10 de mayo de 2011

¿Qué es la adolescencia?

Por Juan Carlos Pérez Vertti Rojas

Ahora que ya terminaron un nuevo curso y que se encaminan hacia una nueva senda se preguntarán si son, o no son, lo suficientemente maduros para esa nueva tarea (y responsabilidad a la vez), es por ello que hablaremos de la adolescencia y determinen si todavía se sienten identificados con sus características.

Hay un gran número de respuestas muy variadas y valiosas para especificar esta etapa de la vida, aunque casi la mayoría coinciden en definirla como una etapa crítica y de carencias. Conforme al origen de la palabra latina adolescere (crecer hacia la madurez) y a lo que discutiremos la intentaremos resignificar.

Dicho de un modo sencillo y tal vez simple, se define como una etapa de nuestra vida en la que se dan grandes cambios, entre los cuales, los más fáciles de percibir, son los cambios físicos. También es fácil percibir que es la época en que tenemos grandes conflictos emocionales y conflictos con aquellas personas que nos representan autoridad, nuestros padres, nuestros maestros; y muchos otros cambios que, como adultos, ya no recordaremos y pero que hemos de rescatar del olvido y para entenderlos.

Hagamos un ejercicio de reflexión comparativa y pensemos en la relación que hay entre la generación actual de jóvenes que cursan el CCH en nuestros días y lo que fue mi juventud (y por ende, mi adolescencia).

La mayoría de la gente que salió del CCH este año, nació entre 1993 y 1994, en ese tiempo Yo ya contaba con 8 años dando clases en el plantel, lo que garantiza que esta generación No sepa lo siguiente.

Ustedes no tienen recuerdos significativos del “lunes negro” de la Bolsa de Valores en 1987; le es igual de importante que la Gran Depresión de 1929. Para ustedes solo han existido dos Papas. No habían nacido cuando la Unión Soviética se desintegró. No se acuerdan de la Guerra Fría y conocen una sola Alemania aunque en la primaria les hayan contado que había dos. Cuando García Márquez ganó el Nóbel, ni siquiera sabían leer. Son demasiado jóvenes para acordarse de la explosión del transbordador espacial "Challenger". ¿A caso ha habido un gran sismo para ustedes en nuestro país como el que nos significó a nosotros en 1985? Para ustedes, el SIDA ha existido siempre. No alcanzaron a jugar con el ping pong de Atari o PacMan (tal vez en algunos juegos Arcade); el CD entró al mercado cuando todavía ni nacían, por lo que nunca tuvieron un tocadiscos y ni siquiera saben que los discos giraban en diferentes revoluciones según su tamaño, aún más, nosaben que para tocar una canción determinada, había que atinarle al zurco adecuado y que corrían el riesgo de echar a perder el disco por tocarlo repetidas ocasiones. Nunca cantaron "We are the world, we are the children". Michael Jackson siempre fue blanco, aún dentro de su ataúd. Star Wars se les hace bastante falso y los efectos especiales les parecen patéticos. Nunca se meten a nadar pensando en "Tiburón". ¡Y cómo van a creer que Travolta pudo bailar con esa panza! Nacieron doce años después que la Sony puso a la venta el primer Walkman (y era para cassettes, ¿los conocen?) y para ustedes los patines siempre han tenido las ruedas en línea. Muchos no saben que los televisores solo tenían 4 canales y se cambiaban con perilla, más aún, incluso algunos de ustedes no han visto nunca un televisor en blanco y negro, que se encendía después de un largo rato por sus bulbos (los predecesores de los transistores). No pueden explicarse siquiera lo que es ver la tele sin un control remoto. Puede que nunca hayan visto Perdidos en el Espacio o El Llanero Solitario. Nunca oyeron las siguientes expresiones: "El avión, jefe, el avión" o "Abuelito, dime tú". No recuerdan quien era Ultramán, ni tampoco quienes eran "El Hombre Nuclear" o el General Lee de los “Duques de Hazard”.

Para ustedes es de lo más normal un teléfono celular o una PC, un IPOD y en general gadgets que nosotros sólo veíamos en las películas de espías o ciencia ficción.

Es este nuestro referente temporal, ya que como vemos en 17 años los cambios son radicales, aunque haya características permanentes en los adolescentes como lo veremos a continuación.

Aunque la adolescencia ya se consideraba una nueva fase de la vida desde que en 1904 Hall la definiera como el tramo de la vida que va entre los 16 y 19 años; es después de la II Guerra Mundial que empieza a considerarse en los países occiden¬tales una nueva etapa de la vida: la juventud.

Lo central de la reflexión sobre esta etapa quizás pueda ex¬presarse como búsqueda de identidad, tiempo de espera antes de las responsa¬bili¬dades adultas (Erikson, 1968). Pero, el límite entre la juventud y la edad adulta es im¬preciso y coyuntural; ya que depende más del «estilo de vida» que del condiciona¬miento biológico de la edad.

Para Roberts (1983) y Kitwood (1980) el problema del joven no es tanto afirmar su identidad cuanto preservarla en un contexto social de fragmen¬tación. El aplazamiento de la asunción de responsabilidades durante un tiempo caracteriza el concepto «actual» de joven. Permanecer en la es¬cuela parece ser más una experiencia de estancamiento que de aliento de esperan¬zas, sobre todo cuando uno se siente fracasado y rechazado en ella.

De acuerdo a Los hogares de México publicado por el INEGI (2000), el 32.8% de los más de 16 millones de hogares en nuestro país está encabezado por jóvenes entre los 20 y 34 años. En este documento también se apunta que la población en los hogares mexicanos es fundamentalmente joven: 38.7% de la misma tiene menos de 14 años y el 29.5% entre 15 y 29 años, que es el rango que nos interesa. El tamaño promedio de las familias en esos rangos de edad oscila entre los 3.6 miembros y los 4.6.

Los padres de familia son los primeros responsables de la educación y el cuidado de sus hijos, en ellos recae la responsabilidad, pues es a donde primero llegan. Cada familia elige, cuando es tiempo de llevarlo a la escuela, algunos padres eligen con cuidado la institución que consideran adecuada para su hijo, pues en ella estarán depositando parcialmente la responsabilidad de educarlo en determinadas áreas.

Cuando llegan al bachillerato se establecen dos caminos: el primero es cuando los padres siguen teniendo una participación activa en la selección y orientan, sugieren o persuaden al hijo para que se inscriba en el bachillerato de la UNAM (entiéndase que en la mayoría de los casos la inclinación es hacia la Escuela Nacional Preparatoria, sobre todo por el desconocimiento o mala información que se tienen de los CCH’s); el segundo caso es cuando se le da al adolescente la oportunidad de que elija dónde quiere él continuar sus estudios. En ambos casos también depende de que acrediten el examen único para el bachillerato y con buena calificación para que el sitio que seleccionaron les sea otorgado.

En cursos de ambientación (sesiones de una semana en las que se les explicaba a los noveles bachilleres las bases del Colegio) en los que he participado, les cuestionaba a los jóvenes el por qué habían seleccionado el CCH como escuela para continuar. La mayoría dijeron que ahí los habían mandado, otros lo eligieron porque parientes suyos habían cursado ahí o sus padres se los recomendaron por la cercanía a sus hogares. Lo interesante es que ninguno lo había seleccionado por las características del sistema educativo. Una conclusión a priori es que los jóvenes cuando ingresan no tienen la madurez necesaria para elegir su futuro educativo.

La escuela cumple una función siempre complementaria en la educación que no puede responsabilizarse de toda ella ya que tiene sus fines y asignaturas propias. Y entendemos que la familia es el escenario apropiado para entrenarse y descubrir la alegría de compartir y de preocuparse de los demás ayudando a sus hijos en una buena elección educativa. Pues lo que se aprende en la familia permanece toda la vida.

En pláticas con nuestros amigos de la adolescencia, comentamos que es precisamente esta etapa de nuestra vida la que más satisfacciones nos dio y es precisamente la que quisiéramos volver a vivir; ya sea por los recuerdos, nuestros amores, la escuela, la libertad de pensar sin tener responsabilidades, sin pensar en el mañana, sin importar el qué dirán, sin pensar en nada más que en nosotros mismos. Podría enumerar un sinfín de razones que definan por qué cada uno de nosotros quisiera vivir de nuevo esa época, pero eso no es lo que importa para la presente reflexión.

Es importante mencionar que esta época también es la que más nos habla de nuestras carencias, de esos sueños sin realizar, de esa conquista que quedó en el olvido, de la lucha por ganarnos un lugar, por conseguir la atención de nuestros padres, maestros y amigos. Recuerda que en esa etapa recibiste más represión por parte de tus padres y, al mismo tiempo, nunca recibiste una respuesta a tus constantes preguntas.

Los jóvenes de hoy - no por culpa propia - parecerían tener el alma más frágil y débil, porque no están acostumbrados a soportar carencias. Se les habla poco de ejercitar y desarrollar la voluntad.

"Los ideales" de superación han sido sustituidos por los "deseos" de cosas. Y los jóvenes se han convertido en un mecanismo de deseos que se pueden tentar, dirigir y manipular a través del mundo de las sensaciones e imágenes. El hombre de hoy - señalaba Isaac Riera - rige su conducta, no por el principio de superación, sino por el principio de no-frustración. Como consecuencia de esto, existe en nuestra sociedad una enorme masificación de los comportamientos y de los hábitos. El joven sé "mimetiza" a lo que se impone en el ambiente: modas, músicas, actitudes, etc. Deja de ser él mismo y se transforma en un ser exactamente igual a todo el mundo y tal como los demás esperan. No se anima a ser un Don Quijote, prefiere el anonimato, no distinguirse del resto. Frente a esta situación, nos preguntamos si es mejor esta actitud que aquella de los jóvenes del 68, capaces de dar su vida por un ideal.

Las duras jornadas semanales de los jóvenes, no me refiero a los que trabajan ni a los que estudian de lunes a viernes, sino a la llegada del fin de semana. A la hora de salida los viernes ustedes parten a "pasar" el tiempo al antro, al boliche, al café o otros lugares. Poco a poco el ambiente se va caldeando, la música ensordece y marea, circulan las bebidas alcohólicas y las drogas. Se trata de dar frenesí al ambiente. Con suerte, los quince o veinteañeros regresan ilesos a sus hogares a las cinco de la madrugada, cuando no a las ocho o las nueve y no tan ilesos. Para los padres responsables no rige en estos casos el famoso refrán de "ojos que no ven corazón que no siente", porque esta situación se repite al día siguiente y durante todo el año ha acabado con muchos sistemas nerviosos y los ha inducido a noches insomnes. Sigamos con el curriculum: el sábado ellos duermen hasta las dos o tres de la tarde para repetir la jornada por la noche, o sea que pasan 24 horas seguidas sin dormir. Lo más preocupante son los daños morales o mentales que esto puede acarrear para toda la vida, cuando no el alcoholismo o la drogadicción crónicas. Pero no menos preocupante son los daños físicos. Leí en un periódico capitalino que el riesgo de los accidentes de los conductores de ómnibus o taxis que trabajan durante once horas aumenta en proporción alarmante. Y el de esta juventud que no está trabajando pero está bailando y que se agota con esos horarios absurdos, ¿no aumenta también el riesgo?

Las exigencias parentales irrazonables en cosas que no tienen, a veces importancia, pueden conducir a problemas más graves; tal es el caso en relación a la vestimenta, el largo del pelo y el peinado, el cuarto sucio y la casa en desorden, la música ensordecedora, el uso del teléfono, el levantarse por la mañana, las peleas entre hermanos, etcétera. Si bien algunas de estas situaciones suelen no ser graves, no podemos decir lo mismo cuando se trata del rendimiento académico, ya que cuando un adolescente manifiesta "mal" rendimiento o "bajo" rendimiento los padres se molestan o se asustan y los educadores se sienten amenazados.

La lista de posibles causas es larguísima; tenemos entonces que van desde las personales a las no personales y que involucran tanto lo familiar como lo educativo y lo social, encontrando que en la mayoría de los casos las causas suelen ser mixtas, es decir tanto personales como no personales, lo que hace necesario que ante un adolescente (o niño) que no rinde adecuadamente se tenga que hacer una valoración muy cuidadosa que nos lleve a identificar las mencionadas causas y así tener la posibilidad de poder manejarlas más adecuadamente y resolverlas para evitar la complicación más lamentable en estos casos: el fracaso escolar.

Ya para cerrar me gustaría señalar que estas características son a las que los docentes nos tenemos que enfrentar, porque muchos ya olvidaron su etapa adolescente y otros, quienes todavía la recordamos queremos que los alumnos tengan una vida mejor, y grandes expectativas para su futuro, por lo que nos comportamos de cierta manera.

Lo importante es que al final de esta lectura hayas notado que la adolescencia es sólo un pretexto social para justificar y tolerar ciertas conductas, porque en realidad ya eres un adulto, pero que quieres darte un último respiro de niño para cometer todo tipo de locuras que llegando a la facultad ya nadie te va a justificar, ni a permitir.

20 comentarios:

  1. Juan Carlos!!
    Primero que nada muchas gracias por haber sido mi profesor, usted me enseñó muchas cosas, tanto de Biología como también de la vida.
    Usted causó intrigas porque siempre nos presionaba para tareas, reportes, clase, y para alcanzar los puntos para poder pasar, sí lo sé fue algo estresante pero creo que de alguna forma era y será para nuestro bien.
    Gracias a usted, salí adelante de algunas situaciones y si usted recuerda aveces me veía desanimada pero usted siempre sabía las palabras correctas y era cuando yo me daba cuenta que sí hay que seguir...lo demás vendrá a su tiempo, aprendí mucho de usted como persona, de verdad.

    Cambiando de tema... jajaja
    Yo estaba dando mis últimos rondines por aquí en el blog, teniendo la esperanza de que pudiera leer el último blog y yuuupiiiii(Notese: expresión de felicidad) encontré que si efectivamente usted subió este el de la adolescencia.
    Tiene mucha razón, me gustó este tema porque yo si sabía que a final de cuentas la "adolescencia" sólo es algo social.
    Y efectivamente, todos concluimos o la mayoría que es la mejor etapa de nuestra vida y no porque hacemos lo que queremos, no, bueno al menos para mí no es así, aunque debo reconocer que en su momento si me la vivía en fiestas, antros; pero pase por ciertas situaciones que me hicieron ver esta etapa tan hermosa como algo diferente y en donde aprendí mucho, y en donde tomé decisiones que marcaran mi vida para siempre. Y es que también es importante que uno disfrute cada etapa de la vida porque sino siempre estaremos frustrados, pero claro con las debidas precauciones aunque nosotros como "adolescentes" no lo vemos así, o tal vez sí pero no queremos ser responsables y ver que ya somos ADULTOS.

    Ese es mi punto de vista...tal vez otros tengan otra ideología; por otro lado cuando estaba leyendo el tema, recordé cuando ingrese al cch y si es verdad nosotros no lo escogemos por el sistema educativo, aunque yo si sabía que era propedeutico, pero gracias a este CCH yo aprendí muchas cosas... y creame que ahora estoy preparada para la facultad.

    Pues creo que ya me excedí, ahora me toca despedirme. Le deseo excelentes vacaciones y pues buena suerte con sus próximos grupos, y que vean quién es Juan Carlos Pérez Vertti :) ((<---una Carita feliz))

    Lo aprecia su mejor ex-alumna Dania ((omitamos lo de mejor jajajajaja))

    Hasta pronto... y como usted me dijo NO ES UNA DESPEDIDA

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  2. Hola a todo el mundo, qué gusto estar de vuelta!

    Espero que mi aportación no esté fuera de tiempo y mejor aún que sea de su agrado.

    A decir verdad, yo no podría ponerme en la posición de mis profesores puesto que para mí resulta una complicada labor el educar, o bien, transmitir conocimientos. Únicamente lo digo porque (tal vez nunca lo había mencionado), mi mamá trabajó en Justo Sierra.

    Durante un lapso aproximado de 7 años, ella fue profesora de esta secundaria privada en el Plantel Jacarandas. Para cuando ella inició, yo iba en segundo grado de primaria y fue en esta etapa escolar cuando menos cuenta me di lo que realmente significaba para ella el aprendizaje de sus alumnos y el esfuerzo que requería preparar nuevas estrategias para un mejor aprovechamiento.

    Cuando yo entré a la secundaria, dio la casualidad que ambas estuviésemos en mismos grados, es decir, que cuando ella impartía clases a grupos de primer grado, yo cursaba también el primer grado. Y no fue hasta mi último año cuando ambas procurábamos apoyarnos.

    Aunque ella no solía compartir ni su vida privada y tampoco algunos datos personales dentro del Plantel (por política de la escuela), en ocasiones nosotros supimos de conflictos entre alumnos y cuya problemática llegaba a tal grado que muchos de sus profesores llegaban a ser agredidos seriamente. No importando el nivel y mucho menos el tipo de ambiente dentro de una escuela, es difícil tratar de comprender la agresividad y desgano de algunos jóvenes que emplean su libertad de hacer cualquier cosa, no importando qué ni quién, sólo con el pretexto de estar en una institución privada en la que la mayor política resulta ser “el que paga manda”.

    Situaciones similares pueden ocurrir en cualquier otra parte, pero de igual forma es fundamental en la vida de un adolescente la etapa escolar, puesto que cada uno podemos formar un criterio propio y llevar a cabo proyectos personales, con la seguridad que ello no implica responsabilidad alguna.

    A mi parecer, es esto una de las cosas que más aprecio del CCH, pues podemos encontrar muchas diferencias entre la secundaria y el bachillerato. Me refiero a que, no hay horarios de entrada ni salida, no hay prefectos que regulen nuestro comportamiento fuera de las aulas o en los corredores de los edificios, ni orientadores que llamen a nuestros padres cada que nos portamos mal.

    Sin duda alguna esta etapa, a nivel académico resulta una verdadera criba, en la que sólo las personas que estén decididas a continuar (independientemente de los demás factores), logren la más grande de sus metas, que es el terminar la carrera.

    Personalmente considero que he pasado una etapa más que formativa, pero aún así pienso que lo mejor está por llegar. Ya muchos de nosotros nos veremos en circunstancias reales de competencia y responsabilidad, que espero fructifiquen de la mejor manera.

    Por otro lado, hace unos días mientras estaba leyendo “Siete cuentos góticos” de Karen Blixen, encontré un fragmento que llamó mi atención y que precisamente va de acuerdo con el tema, decía:

    “El amor entre personas jóvenes es un asunto en que no interviene el corazón. En esa edad bebemos porque tenemos sed o porque queremos emborracharnos; es solamente en nuestros años maduros cuando nos ocupamos de la razón de nuestra embriaguez. Un joven enamorado está embelesado y cautivo con las fuerzas que se mueven dentro de su ser. Pero no olvides que luego se puede volver a ver las cosas así, como en una segunda adolescencia.”

    Primera parte

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  3. Segunda parte

    Entonces me puse a pensar, ¿hasta qué punto será esto cierto?

    Sin duda alguna, siendo adolescentes en algún momento u otro necesitaremos de un ejemplo a seguir, puesto que muchos de nosotros (por supuesto yo me incluyo). Es decir, en cuestiones como el amor, la escuela, la familia… cometemos errores que probablemente al ser adultos no existirían, y aunque puede que esto sea verdad, también pienso que “nadie experimenta en cabeza ajena”. Por lo que tal vez no importe mucho el momento, más bien debería interesarnos la responsabilidad con que afrontamos las consecuencias.

    Aún hay mucho que decir, empezando porque yo en mi vida había oído hablar sobre el Avispón verde o personajes como Kalimán y Fantasmagórico, mucho menos del Show de Terror de Rocky o la Tiendita del Horror. Es por ello que si he aprendido a poner los LP´S (de 33 y 45 revoluciones, algunos), si he conocido sobre programas o series que tal vez ahora parezcan inocentonas, yo les guardo mucho cariño.

    En verdad, me hubiese gustado nacer unas cuántas décadas atrás y disfrutar en mi adolescencia viendo El gordo y el flaco, la Pantera Rosa y el Inspector o Don Gato y su Pandilla. Sin embargo, me considero afortunada aún, pues muchos de estos conocimientos no son gracias a YOU TUBE, sino a mis padres, mis abuelos y muchos de mis profesores, entre los cuales JUAN CARLOS, encabeza mi lista.

    Gracias por tanta experiencia y por compartir conocimientos más allá de la Biología, gran parte de mi decisión sobre mi futura Carrera la debo a este último año como alumna en CCH.

    Y antes de despedirme, quisiera compartir un vínculo en el cual aparece El inspector de la Pantera Rosa, una de mis caricaturas preferidas desde hace más de 10 años, se titula “Maniáticos de Transilvania”.

    http://www.youtube.com/watch?v=doeIZG_zfu8&feature=related
    En fin, espero que mi tardía aparición (y no me refiero al Blog), no afecte en lo más mínimo mi posibilidad de pasar un rato agradable en presencia de ustedes… aunque ello implique un largo periodo de espera.

    Un afectuoso abrazo y felices vacaciones. Nos vemos hasta la próxima, Pelusa!! <3

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  4. juanchis!! hay ps q l puedo dcir ..solo q pues gracias x ser 1 profe tan fuera d serie .. :) encerio cn ustd aprendi asi millons d cosas tanto en su materia como en la vida..es q ash! lo odio xq lo voy a xtrannar tanto, asi su chispa tan genial q nos embarraba a todos. Y ya mas en lo particular pues era un profe q siempre m levantaba el animo y x eso mas q x nada le tome tanto afecto :) y sab m quede con la duda de sera brujo? jaja (si se imagina xq no?) bueno hay piensele ... Espero esto sea un hasta pronto pues me gustaria mucho volverlo a ver. Lo quiero mucho y xfavor ya no siga siento tan mamon! jaja cuidese ..ahhh! y ya no atormente adolescentes PD.me quede espeerando mi 10 eh! jaja puras pronmesas con usted :D

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  5. Bueno creo que aparte de esos transotornos de los adolescentes vale la pena también hacer una referencia a las depresiones que son enfermedades frecuentísimas -algunos la denominan la enfermedad del siglo veintiuno- y que en los adolescentes comienza a diagnosticarse no hace muchos años.
    Es verdad que en cifras absolutas, la cantidad no es muy grande, pero no deja de ser la segunda causa de muerte de la gente joven. Y, evidentemente, como ya se decía la mayor parte de los suicidios vienen precedidos por una depresión; probablemente complicada con otras cosas pero en definitiva una depresión.

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  6. Yo pienso que el texto tiene toda la razon por que la mayoria de los adolescentes creen tener el mundo en sus manos cuando no se ponen a pensar en que el mundo no es como lo imaginamos y asi mismo deverian reflexionar para no tomar el camino equivocado y en esto muchas veces los padrs tienen mucho que ver por el camino que toman sus hijos ya sea el de ser una persona de bien o un fracasado.
    Muchos jovenes como dice el texto no vivieron ciertos sucesos del pasado y por eso no entienden muchas cosas y todo se se les hace facil. Yo creo que ahy que vivir mcuhas cosas para llegar a madurar y dejar de perder el tiempo en pensar en tonterias de la adolescencia por que es cierto que esto de la adolescencia es un total pretexto que no deve aceptarse por la cierta rebeldia que muchas veces se toma como excusa y se hace todo lo que se desea cunado sea y en el momento que sea.
    El texto debe hacer reflexionar a esos adolescentes que no comprenden todavia en su totalidad la actualidad en al que vivimos y que necesitas personas cada vez mas maduras.

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  7. Yo opino que la publicacion es muy buena ya que te hace reflexionar de varios sucesos que ocurren en la etapa de la adolescencia y que alomejor uno como adolescente no tenia conocimiento de ello, pero es muy padre la adolescencia ya que se experimentan muchisimos cambios en uno como persona, yo digo que es la etapa mas importante de tu vida por que experimentas la mayor parte de los cambios ya sean fisicos o psicologicos y a la vez emocionales. Tambien la adolescencia te hace escoger tu propia forma de ser y lo que quiere ser uno en la vida academica y profesional xq es un momento donde conoces muchisima gente y amplias mas tus conocimientos tanto en lo academico como en lo personal y en la vida social es una etapa muy padre y loca ya que aveces te hace sentir como la persona mas importante y feliz del mundo y a la vez te hace sentir trizte y solo, pero todo a su tiempo y hay q saber controlar los impulsos que la adolescencia ocasiona.
    Valeria Rodríguez García GPO: 506

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  8. bueno antes que nada hola juan carlos este articulo que publico me parese muy interesante y muy bueno ante la informacion que publica ya que como lo dijo en el articulo todos los adolescentes y si no todos la mayoria tiende a hacer lo que quiere sobre cualquier autoridad ya sea familiar o escolar ya que no le importan las consecuencias el quiere hacer lo que le de su gana ya sea salir de fiesta comprarce algo etc. pero yo digo que como todo un adolescente no hace lo que el quiere si no lo que le decin sus malas influencias (familia en algunos casos, amigos, medios de comunicacion etc.) ya que no tiene una idea por las "hormonas" que lo tienden a poner de distintos caracteres pero bueno al final de todo todos terminamos pasando por la misma etapa y de alguna u otra forma la tienes que terminar para seguir en la vida y saber que es lo mas importante parrandear o saber que quieres a futuro si la calle con tus amigotes o un trabajo que te deje un poco de dinero hasta luego y gracias por la informacion.
    espinoza campero victor alan

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  9. Yo opino que es una etapa hermosa de la vida y que los pros y contras son normales porque es una etapa de formación, de toma de decisiones, de buscar modelos, de riesgos, pero también de satisfacciones, de descubrimientos, de búsquedas y encuentros y de todo aquello que nos prepara para ser unos adultos plenos y felices. Sin embargo la situación de como esta la adolescencia no es culpa de nosotros sino del resultado de la forma de vida que han visto en nosotros los adultos.
    Y la palabra misma define al ADOLESCENTE y esta palabra (lo que yo se)tiene como raíz ADOLECER que significa carecer de... y en este caso los adolescentes carecemos de madures principal mente (de ahí la palabra) y es una etapa en la que esa falta de MADURES se va perfeccionando para que al pasar a la etapa adulta, estemos preparados para pasar a la siguiente etapa.
    Viridiana Ruelas Madriz Grupo: 518

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  10. Bueno, pienso que el escrito tiene mucho de cierto, aunque también es cierto que debido a todos esos cambios que ha habido dentro de la sociedad, tanto de pensamiento como de moda, etc. esos incrementos en la tecnología y lo que ya estamos tan acostumbrados a ver, nos han dado una perspectiva diferente de la vida. Aunque yo en lo personal me considero fan de todas las modas y estilo de vida de su epoca, soy una víctima más de todos esos cambios y tenemos que adaptarnos. Y por ultimo pienso que talvez la adolescencia llamada como tal, si puede ser algo simplemente social para justificar ese miedo al cambio que experimentamos de dejar de ser niños sin responsabilidades serias y en cierto modo la libertad de hacer lo que queramos, y convertirnos en adultos que debemos de guiar nuestra propia vida.
    Estefania Villanueva Gpo 506A

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  11. En lo particular estoy de acuerdo con muchas cosas de este articulo pero no estoy de acuerdo que diga que es una edad en la cual se puede estar sin pensar en el futuro pues siempre he escuchado que no podemos perder el tiempo que la edad para la toma de desiciones importantes de nuestra vida o que el el tiempo esta sobre nosotros pero por lo demas de el articulo me parecio que estaba en lo correcto
    Serrano Cruz Brandon Gpo:506

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  12. Mayra Janeth Cid Arana 544.
    taller de cómic

    Fíjese que estoy en desacuerdo con lo que dijo sobre que un adolescente es adulto pero se da su ultimo respiro de niño, porque mire si fuera así, tal vez nos comportaríamos como niños, niños traviesos o malcriados, yo mas bien pienso que estamos en medio de lo que es ser niño y ser adulto, es por eso que somos como niños jugando a ser grandes, con mas responsabilidades y tal vez algunas que no podamos cumplir, tal vez el ser muy "desatado,alocado, resongon, altanero, etc." todo aquello que es un adolescente sea porque no tenemos en primera obvio la suficiente madurez porque si no seriamos adultos, pero segunda pienso que depende mucho el medio en el que convivamos diariamente, porque yo puedo ser una adolescente muy bien portada, con buenos valores, pero si me desenvuelvo en un ambiente en cual mis compañeros y compañeras no sean así, me puedo llegar a convertir en alguien como ellos, dependería también de que tan bien inculcados tengamos los valores ya sean de nuestra casa (normalmente) o de la escuela, amigos etc. o hasta de que sepas escoger muy bien a tus amistades, así mismo como vez si es una mala influencia alejarte de ella, aquí es donde podrían o deberían intervenir los padres, ellos aveces se quieren imponer pero deben de pensar que nosotros como adolescente solo pensamos en querer ser grande y actuar como tal aunque de manera equivoca, los padres no deben de ser ni muy flexibles pero tampoco muy exigentes ni asfixiantes, porque como dice un dicho "nadie aprende en cabeza ajena" entonces nuestros padres con el fin de protegernos aveces no nos quieren dejar experimentar por si solos, claro que hay otros que les dejan hacer lo que quieran y tampoco!!! es como dicen un estira y afloja, te doy estoy pero te quito esto y así!! y podres deben recordar, no sean el que mas puede, el manda mas, sean un amigo o amiga! verán que así sera mas fácil que nos ayuden a madurar a nosotros y a saber escoger el camino de la vida.
    bueno esta es mi opinión, tal vez no la mejor o la acertada, pero es mi punto de vista.

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  13. Buenísimo tema eehh. Yo si estoy de acuerdo en eso de que ya somos unos adultos, pero que nos queremos dar un último respiro y sentirnos niños todavía. Hacemos eso porque aun no tenemos responsabilidades como un padre, que si así fuera ya seriamos unos adultos completamente. No se como le hace usted para ir relacionando tantas cosas, me encanta. Al principio cuando fui leyendo dije no pues tiene razón, en el tiempo en que nosotros nacimos ya no había todas esas cosa que mencionó, y nosotros como adolescentes hemos estado viviendo en un mundo de comodidades. Pienso que la adolescencia si es mas como un termino social, porque hoy en día nos dicen adolescentes cuando tenemos de 15 a 19 años, y ¿Por qué nos dicen esto? Lo dicen solamente por la edad, y nosotros pensamos que como somos “adolescentes” tenemos que comportarnos de cierta manera que indique que si lo somos, cuando en realidad, nuestra manera de pensar y nuestra madurez ya es capaz para comportarse de una manera adulta. Esta etapa de nuestra vida es muy bonita, mas en el CCH jajaja, conoces a mucha gente que para ti es importante, te desenvuelves, sufres con tus PADRES y con tus MAESTROS, pero al final aprendes mucho de ellos. Yo pienso que es la etapa más importante de tu vida, la que te va a dejar los mejores recuerdos. A esta etapa me gustaría llamarla como adultescencia.
    En el entorno en el que nosotros como “adolescentes” vivimos tenemos muchas comodidades, para nosotros todo esta a la mano, hay padres que nos platican de como es que vivían antes, de hecho mis padres dicen que eso de la etapa de la adolescencia es una tontería, dicen que solo lo tomamos como pretexto para ya no hacer nada en casa ni nada.
    Una cosa curiosa que paso cuando estaba leyendo es que al mismo tiempo que lo hacia, estaba escuchando la canción We are the world, We are the children (pero yo sin imaginarme que ésta venia escrita en el texto), fue una casualidad. La estaba escuchando porque me gusta escuchar música cuando hago tarea.

    Claudia Elizabeth Díaz Trujillo Grupo 544 taller de cómic

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  14. La adolescencia es una etapa en la cual uno esta consciente de que queda muy poco tiempo para que la sociedad nos exija asumir la responsabilidad de nuestros actos, de tomar nuestras propias decisiones y de asumir un sin fin de responsabilidades mas. Y al conocer todo lo que se abesina uno trata de disfrutar el tiempo que queda para realizar actividades que en un futuro no se podrán realiza, además la adolescencia es la excusa perfecta para realizar “estupideces” ya que los padres y la sociedad nos excusa bajo el termino de “es que son las hormonas”, “es normal a su edad”. Se dice que, es una excusa perfecta pero también los adultos te hacen quedarte en la mitad, es decir ni un “niño” ni un “adulto”, un ejemplo de ello es cúando quieres pedir un permiso para llegar más tarde y te dicen que o eres adulto, y de la misma forma cuando estas viendo televisión y te dicen que ya no eres un “niño” que hagas algo productivo. Es una atapa de transición de manera que cambias de ser un niño, a un adulto pero no de la noche a la mañana de manera que puedes ir pensando que quieres, que va a ser de ti, ir probando, que te gusta y que no.
    Yo siento que los adultos, a veces nos excusan porque ellos ya pasaron por esa etapa y se dan cuenta que se cometen “tonterías”. Lo único que puedo decir es ¡Que bueno que existe la adolescencia!
    Adriana Cano Bolaños.
    Grupo: 544

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  15. yareli flores segura 544
    Este tema la verdad es que me hizo reflexionar sobre lo que significa en verdad ser un adolescente, si es una etapa llena de muchos cambios tanto fisicos como psicologicos, pero aun más alla de eso creo que es una etapa en donde nosotros comenzamos a vivir nuevas experiencias, conocemos tal vez al que va a ser nuestro mejor amigo, probamos los vicios k nos ofrecen los amigos y que claro nosotros por curiosidad lo hacemos y digo despues es de que cada viernes se convierte en beviernes y entonces nos vamos a lagun antro de satelite o a los remedios yyyy a no perdon digo no es que sea mi caso digo me han contado :)pero no ya en serio dentro de esta etapa tenemos que afrontar nuevos retos, que implican un esfuerzo enorme para poder al finazl de todos los cambios decir fui un desastre hice cuanta locura se me ocurrio.... cometi errores fatales de los cuales aprendi nuevas lecciones, pero creo que al final pude disfrutar al maximo todo y no me arrepiento por que de cada experiencia ciempre aprendi algo nuevo asi que chavos a disfrutar al maximo esta etapa y rien hagan tonterias pero disfruten todo lo que hagan; Juan Carlos que padre que hayas publicado esta lectura a y creo que conoci hechos que ocurrieron cuando yo todavia no nacia gracias¡¡¡¡¡

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  16. Carolina Carreón Ramírez.

    El tema me pareció bastante interesante ya que muchos estamos pasando por esa edad.
    Se supone que la adolescencia comienza a partir de los 10 u 11 años y llega hasta los 19 o veinte. de los diez a los catorce es la edad temprana del adolecente o la pubertad. de los 15 a los 19 es la edad tardía y comienza la juventud.
    Es impresionante los cambios que ha habido desde que por ejemplo, yo nací hasta ahora la tecnología a avanzado inmensamente ya que si hay muchas cosas que menciona la lectura que yo ni siquiera sabia que existían; como que los discos se tenían que colocar en una posición determinada, en lo personal si me toco ver aun las televisiones a blanco y negro ya que tenían una de esas en la casa de mi abuela.
    El que indique la adolescencia como la búsqueda de la identidad de cada persona supongo q es cierto porque es el momento en que te das cuenta que tipo de persona eres defines tus gustos de todo tipo: música amigos, televisión, chic@s etc.
    La sociedad por su parte impone a un adolescente modelo: que valla bien en la escuela que practique deporte que se lleva súper bien con sus padres que incluso se haga responsable de si mismo trabando etc. lo malo es que la mayor parte de los adolecentes no cumplimos en absoluto con esto, los medios de comunicación por ejemplo imponen estereotipos los cuales si no eres como ellos para la sociedad (según medios de comunicación y mucha gente) no vas a ser admitido en un cierto circulo. También imponen música, bebidas que como lo menciono en la lectura el adolecente se convierte en lo que la sociedad quiere y no en lo que el quiere.
    La familia pienso que influye mucho en la formación del adolescente desde muy temprana edad ya que por ejemplo si desde pequeños se tienen que esforzar para conseguir algo lo pensaran después para perderlo y también la autoridad que se ejerza en casa ya que si crece lleno de violencia para mi hay dos opciones: precisamente puede ser el cambio de su familia o sigue esos pasos poniendo como ejemplo su familia.
    Las fiestas jajá es impresionante como influyen en nuestra vida, hay a personas que si no asisten a tales lugares ya son unos antisociales o otros que de las fiestas no salen. Yo en lo personal es muy muy raro que valla a una fiesta y para estar en ella no es necesario al menos para mi que allá alcohol y mucho menos drogas.
    los amigos son una parte muy influyente en nuestras vidas como adolecentes ya que en estos se va a terminar de formar nuestra conducta sea buena o mala.
    quizá cada persona tiene una manera diferente de reaccionar ante diferentes circunstancias pero nadie va a obligar a un adolescente que haga cosas que están mal ya que el aunque este en una etapa de hormonas sabe perfectamente lo que esta bien y lo que esta mal, otra parte en la que coincido es que es de las mejores etapas de la vida de un ser humano porque te diviertes vives para ti y por ti conoces a tus verdaderos amigos y haces cosas que van mas con la actitud de niños de ocho años simplemente diciendo "soy adolecente juego me divierto me equivoco y me levanto"

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  17. Todos pasamos por la adolescencia por que antes que todo es una etapa fisica que es inevitable. Tambien es cierto que los adolescentes de hoy en dia son (somos) por demas debiles y frustados. Podemos decir que ante el avance de todas las tecnologias porsibles la vida se facilita bastante. Segun INEGI tan solo en el 2008 el uso de internet en adolescentes de 12 a 17 era del 24.8 % un nivel alto considerando que el uso de libros es de un libro (al año) por persona, en preparatoria se usa en un 60.8% y de manera general el 91% de la poblacion accesa por lo menos un dia a la semana a la red mundial. Con estas cifras no es dificil concluir que en cierto grado de estudios la comodidad del intercambio de informacion en linea resulta bastante comoda. Todo depende del medio en que se desarrolle, ya que años atras el uso de libros no era opcional, la maquina de escribir era un lujo y por supuesto habia padres mas rijidos.
    Lourdes Carolina Cuautle Garcia 544

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  18. Muy bueno el tema JC... Bueno estoy de acuerdo en que somos unos adultos simplemente tratando de justificar las locuras que queremos realizar antes de que tengamos que centrarnos por completo a la escuela... Como se dice si bien es cierto que esta generacion ha credido con todo tipo de gadgets y demas, tambien se puede recalcar que este tipo de cosas hace que nuestra juventud sea mas fragil y que seamos personas mas debiles y que no tengamos ningun tipo de caracter. Recientemente leia un articulo que afirmaba que en la actualidad el hombre pasa 3/4 partes de su dia en una computadora, y por computadora no me refiero como tal a un monitor y CPU o laptoo, si no a distintos dispositivos que hacen que la vida sea "mas facil"....finalmente solo quiero decir que mas de uno de nosotros esta identificado con lo que dice y afortunadamente para nuestro ritmo de vida no hemos pasado por tantas preocupaciones como generaciones pasadas pero desafortunadamente no hemos presenciado tales como para poder forjarnos un caracter y una forma mejor de pensar.
    Muy buen blog

    Abisai Cruz Alvarez 544

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  19. Como ya mencionado la adolescencia es un periodo de transición entre la infancia y la madurez que acontece en un medio cultural particular que se extiende por casi una década, abarca desde los 12 a los 20 años, durante este periodo, ocurren cambios fisiológicos significativos que culminan en la madurez física y sexual y que incluyen tanto en hombres y mujeres un rápido crecimiento, el desarrollo de los órganos reproductivos y la aparición de las características sexuales secundarias.
    Como la imagen corporal es, en parte una función del aspecto personal y de la respuesta individual, cuando el cuerpo sufre alteraciones importantes también se modifica la autoimagen. Desde el punto de vista fisiológico, la adolescencia se equipara con el estadio fetal y los dos primeros años de vida en el apresurado ritmo de los cambios bilógicos. (Craig 1997)
    También cabe mencionar que la naturaleza metafísica de las personas gira en torno a la cuestión de qué es exactamente la identidad personal, ósea que uno sea la misma persona a través del tiempo. ¿Qué nos hace ser la misma persona que fuimos ayer? ¿Qué nos hace ser hoy la misma persona que fuimos hace quince años? Si no sabemos qué nos hace ser una persona individual perdurable, quizás no sepamos, para empezar, qué nos hace ser una persona en absoluto, incluso en un momento específico dado.
    Entre yo hace quince años, yo ayer y yo en hoy. Hay diferencias en nuestro aspecto físico, voz, etc.; las hay también en nuestras ideas y sentimientos. Por lo tanto ¿existe realmente en nuestra individual, que haya persistido a los largo de estos quince años? Tal vez no exista ningún yo, es decir, ningún yo global. (Garrett, 1998)
    Karina Luis Montiel 506.

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  20. Diana Georgette Muñoz López 546

    La adolescencia. Para mí, la adolescencia, es una etapa estresante, pues recuerdo que desde comencé esta etapa, estoy muy irritante, cohibida, y mis cambios de húmor son muy bruscos, antes, pensaba en que ante un érror, solo me llevaba un regaño y quizás un castigo, pero desde que entré a segundo semestre y comencé a ser mas irresponsable, mis padres buscaban castigos, cada semana minímo era una discusión, ellos buscaban una solución, pero yo seguía igual, tal vez hasta peor, hasta que comenzaron realmente hacerme responsable de lo que hacía, poniéndome yo misma los castigos o me hacían preguntas, las cuales solo tenía que responderme sin compartir la respuesta con ellos, siempre culpaba la separación de mis padres genéticos y la falta de presencia de mis hermanos, pero hoy con este blog, me doy cuenta que solo me respaldo en eso y que aunque quizás si me afecte, no es una forma de justificarme y ser así.
    El blog me gustó mucho, auqneu admito que me dolió, pues las verdades duelen, y más cuando no es la primera vez que te lo dicen y vuelves a caer en lo mismo, hasta que reaccionas y dices de nuevo caí en el mismo error.

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